做一个公正的社会 | 麻省理工学院和奴隶制的遗产
 

视频©人文,艺术的2018麻省理工学院和社会科学

 

“麻省理工学院的美国大学和奴役之间的关系的更大探索的一部分,但我们不只是参与,我们也导致它的一部分。我们是领先的对技术和科学对奴隶制度的关系研究 - 不仅能更好地了解我们自己的历史,但履行作为一个精英大学和帮助建立我们对21世纪的角色我们的角色。”

- 克雷格史蒂芬狂野,巴顿湖历史的韦勒教授


公正的社会 主页



麻省理工学院的学生已经开始探索大学与奴隶制度的纠缠,在这个过程中写一个更完整的历史记录,并帮助促进澳门太阳城奴隶制的科学,工程和技术教育的遗产全国性对话。
 


项目由总裁莱夫催化 
在由麻省理工学院校长升运动设定。拉斐尔赖夫与shass院长梅丽莎贵族,课程开发和克雷格·史蒂芬狂野,巴顿升教授。历史的韦勒教授,并与诺拉·墨菲在大学和奴役之间的联系,全国领先的专家,合作,麻省理工学院档案的研究服务。
来自麻省理工学院校长L字形。拉斐尔•莱夫


本科|麻省理工学院和奴役 - 21h.so1
通过这种持续的本科生科研类,
该研究所旨在促进有关奴隶制和大西洋世界的奴隶经济,科学和工程领域之间的关系,领导研究的遗产的国家的对话,和美国技术机构。
网页 | 已收集媒体:故事,视频,新闻和特点
 



学生研究探讨MIT的连接奴隶制度
初始类的发现包括,其中包括:对麻省理工学院的重建的公务员战后时代角色的见解;在早期校园的培养种族主义示例;而事实上,麻省理工学院的创始人威廉·巴顿·罗杰斯,拥有6奴役人在弗吉尼亚州之前,他在1853年搬到了美国马萨诸塞州。 
故事的初步研究成果 | 视频
 

社区对话 
麻省理工学院举办了社区两个事件,探讨麻省理工学院和奴隶制的研究项目迄今的调查结果。第一对话事件,早期发现,举行二月16,2018年,第二,历史的任务,发生在2018年5月3日。
故事的早期发现事件  |  故事在历史事件的任务


麻省理工学院和奴役项目 | 梅利莎贵族和克雷格·史蒂芬狂野
院长贵族和教授讨论怀尔德对正在进行的研究项目和社区对话系列他们的想法。 
采访由shass通信
 


在麻省理工学院和奴役门课程的学生,在麻省理工学院的档案,其中类召开做研究

“我相信这个类的工作是本重要的 - 和未来。有什么可以教历史,现在我们的,因为我们的工作创造未来?我们怎样才能确保我们发明了技术将有助于使一个更美好的世界?”

- 1。拉斐尔赖夫,麻省理工学院的院长

媒体和资源集合|麻省理工学院和奴隶制的遗产

收集的故事,视频,媒体,网站和其他资源奴隶制项目的麻省理工学院和遗产