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什么是对的99%以内差距的最好办法?



由于全球经济在2008年崩溃,收入不平等的活力和必要公开讨论发生在美国。大部分争论都集中在最高的1%的收入和人口的其余部分之间的历史空白。

然而,由麻省理工学院的经济学家戴维·欧特的研究表明,99%的范围内增加技能差异是更重要的 - 一般的福祉 - 比财富的日益集中。

什么占绝大多数美国人当中日益增长的经济差距?


教育经济学

“最重要的一个因素,说:”作者日期“,是在中学后教育的回报率上升。这解释了很多的成长和变化,那是很好的供给和需求因素来解释“。

1980至2012年,通货膨胀因素调整后,全日制大专以上学历的男性收入的任何地方从20%提高到56%,这取决于他们是否还获得了研究生学位。相反,高中毕业生的实际收入下降了11%,而高中辍学者的收入下降了22%。

“如果你要给人一个单件的经济建议的,它不会是:像盖茨比行为,并尝试进入前1%,”作者日期说。 “这将是:走在一个体面的学校获得大专以上学历。”


一个聪明的公众:好政策

在政策层面,作者日期认为最好的工具,美国有打击不平等参与我们的公民投资。 “高等教育和公共教育,是美国最好的主意,”他说。 “我们决定通过高中在最初30世纪20年代的送我们整个公共可能是在美国的一个最重要的因素经济优势为世纪“。

 

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的加温·琼斯的照片图像礼貌。


 

“高等教育和公共教育,是美国最好的主意。”


 

建议链接 

华盛顿邮报 在戴维·欧特的研究报告

戴维·欧特公司网站

在麻省理工学院经济学

 

麻省理工学院的经济学家戴维·欧特