3个问题:梅丽莎贵族和麻省理工学院的克雷格·史蒂芬狂野和奴役项目的遗留

麻省理工学院的社区对话正在进行系列作为多年研究仍在继续
 


克雷格·史蒂芬狂放,巴顿湖历史的韦勒教授;梅丽莎贵族,政治学教授和凯南·沙辛院长,人文,艺术的麻省理工学派,社会科学

“我相信这个类的工作是本重要的 - 和未来。什么都能历史现在教我们,因为我们的工作创造未来?我们怎样才能确保我们发明了技术将有助于使一个更美好的世界?”

- 1。拉斐尔赖夫,麻省理工学院的院长


 

第一类中的“麻省理工学院和奴役”本科研究项目在2017年一套运动由麻省理工学院校长L上的秋天跑了。拉斐尔赖夫与shass院长梅丽莎贵族,课程开发和克雷格·史蒂芬狂野教 - 巴顿湖历史的韦勒教授,全国高校和奴役之间的联系权威专家 - 与诺拉·墨菲,美国麻省理工学院档案的研究服务的合作。

初步调查结果包括有关麻省理工学院在重建公务员战后时代角色的见解;在早期校园的培养种族主义示例;而事实上,麻省理工学院的创始人威廉·巴顿·罗杰斯,有六个被奴役的人们在其弗吉尼亚州家之前,他于1853年搬到了马萨诸塞州的调查结果也表明的新的研究领域,使MIT贡献较大的国家的对话大约仍有隐忧奴隶制的遗产,特别是大西洋奴隶之间的经济和美国的关系,科学和工程领域,技术机构。


As the "MIT & Slavery" research continues over the coming semesters, MIT is also conducting a community dialogue series, 麻省理工学院和奴隶制的遗产, led by Dean Melissa Nobles. The dialogues are an opening chapter in MIT's commitment to researching this history and making it public. A series of events will create campus-wide and community-wide opportunities for shared discussions of the findings and our responses. The first event in this process was held in February, and the second, 历史的任务,发生周四,5月3日,5至7点。 RSVP免费门票和接收。

shass通信与院长贵族和教授狂野发言,听取他们对正在进行的研究项目和社区对话系列的想法。 


                                                        ___________________


问:麻省理工学院的做法,以探索研究所的奴隶制历史的关系比其他大学的过程中展开的有所不同。你能描述麻省理工学院的做法,这意味着什么,为社会和机构对研究结果的反应?

怀尔德: 我们的本科生从事正在进行的研究项目,研究麻省理工学院的联系,奴役。我想指出,麻省理工学院的学生被改写麻省理工学院MIT的历史。他们专注于机构的早期历史使我们能够探索新的工程,科学和奴隶制在美国内战前之间的连接,这将使一个显著和新
对作品的贡献由几十所大学是现在研究自己的历史关系奴役完成。麻省理工学院的独特定位是引领这一课题的研究。

贵族: 它已经15年布朗大学推出了它的三个年度的大学的奴隶制历史联系的研究。从那时起,其他几所高校,其中包括乔治城,哈佛,耶鲁,已经采取了类似的多年的研究。三项主要功能区分我们从这些早​​期努力的项目 - 而我必须说,我们感谢他们提供了先例。

第一是,而不是研究项目启动非正式和院级,在这种情况下,总裁赖夫和我发起的进程,狂野与麻省理工学院的历史学家克雷格史蒂芬咨询即将约MIT的连接奴役的询问作出回应的最好方式。无论是总统还是我知道这些问题的答案。但我们也感谢我们伟大的造化能够转向克雷格,对奴隶制的关系,美国高等教育与作者的国家认可的专家 Ebony & Ivy: Race, Slavery, and the Troubled History of America's Universities。克雷格推荐一种创新方法,他再与档案诺拉·墨菲发展:一个新的,持续的麻省理工学院的本科生科研类探索麻省理工学院的故事的这一方面。赖夫总统和我提供资源和支持。

第二独特性,其从所述第一流动,与定时有关。在其他大学的标准是,一些多年的研究早于结果的公开发布。相比之下,麻省理工学院公布的初步调查结果只有几个月到项目,并会继续推出新的研究结果每学期。这意味着MIT社会作为一个整体参与了这项工作,实时的机会,作为研究的成熟,从新兴的发现学习 - ,使潜在的官方回应知情的建议。我们不知道什么是研究将完全找到,也没有人知道它会问我们,我设想一个流动的过程,一个能以新的发现作出反应,为我们的社区和领导采取麻省理工学院历史上的这一新尺寸的测量。

第三个独特的方面是我们项目的智力范围,其中 - 凭借麻省理工学院的科学和技术方面的专长 - 也使我们能够探索出一条更深远的问题:科学和技术知识的发展和奴隶制和之间的连接它的遗产。该研究所在1861年的内战开始成立包括麻省理工学院最早这样的遗产之一:美国南部各州的重建,而从奴隶转变就产生了自由劳动的新社会,法律和经济现实,一些其中,我们将继续与今天斗争。
 



alaisha亚历山大'18把她的研究成果,社区对话活动,二月16,2018

“麻省理工学院的社会作为一个整体参与了这项工作,实时,作为研究的成熟,来自新兴调查结果中学习。并使明智的建议,以对潜在官方的反应领导的机会。 我们希望麻省理工学院的社区成员会得到启发,以纳入研究成果,以及这些问题他们提出,到自己的思维,研究和教室。"

- 梅丽莎贵族,凯南·沙辛院长,人文,艺术的麻省理工学派,社会科学



Q: At President Reif’s request, Dean Nobles is leading a series of community dialogues about the early findings from the "MIT & Slavery" class. What plans are there for this phase, and what do you hope the dialogues will produce?

怀尔德: The community dialogues are an effort to bring the early and ongoing research from the "MIT & Slavery" course to the various constituencies on campus, to our alumni, and to people and institutions in the Cambridge-Boston area. Our history can help us make new and lasting connections to communities that neighbor MIT but remain separate from it. Dean Nobles is planning an exceptionally rich and inviting range of events and activities to anchor these community exchanges. The forums will provide opportunities for us to receive feedback on the project and to solicit opinions on how MIT can respond to this history as the research continues to unfold.

贵族: 我设想的社会对话作为实现两个目的。第一,也是最重要的,是从事和深化我们对历史和周围的麻省理工学院,奴隶制和重建,这本身就是奴隶制的直接遗留问题的集体理解。二是提供由麻省理工学院的社区可以通过研究提出的意见和问题搞的各种方式。

我们将塑造对话,反映和推进这两个目的。我们也将举办活动,如小团体集会,电影放映,小组讨论,以及旨在鼓励和促进对话和反思等创意项目。我们设想了一系列活动,每学期。一个希望是,对话将激励麻省理工学院的社区成员纳入研究成果,以及这些问题他们提出,到自己的思维,教学和努力。

例如,我们二月份的情况下,在其学生的研究人员第一批公布了他们的初步研究结果中,alaisha亚历山大'18召唤观众创造性调查。她问,我们都回到我们的实验室,图书馆和教室,并在更大的社会问题,具体而言,种族问题,可以嵌入或方式新警报
体现在我们的领域。这让我觉得作为一个极其重要的问题,一个值得一问的,正是因为现在和过去一样,更大的社会,政治和经济进程是密不可分连接的技术和科学的进步。检查麻省理工学院的历史和奴隶制连接允许我们去思考新的方式 - 我们的过去也左右着
现在和未来。

,当然,作为研究和对话系列的进展,我们会永远兴趣从麻省理工学院社区的来信。在通过电子邮件除了回应和计划活动的参与,我们将建立一个机制,使社区成员可以贡献评论,意见,建议和见解。
 



麻省理工学院的校园地图,并立即周边剑桥社区

"The community dialogues are an effort to bring the early, ongoing research from the 'MIT & Slavery' course to the various constituencies on campus, to our alumni, and to people and institutions in the Cambridge-Boston area. Our history can help us make new and lasting connections to communities that neighbor MIT but remain separate from it."

- 克雷格史蒂芬狂野,巴顿湖历史的韦勒教授


 

Q: Alongside the "MIT & Slavery" project, Professor Wilder and others are engaged in creating a consortium of technical universities that will research broader questions of the relationship of the sci/高科技领域的奴隶制度和美国从经济性。你设想,麻省理工学院,学生的方式,工作人员可以参与这一更广泛的研究工作?
 

怀尔德: 该财团的目标是把几个战前和内战时期的理工科学校在一起,产生这些领域的大西洋奴隶经济崛起的一个更完整的历史。目前的计划是让每个学校建立利用自身的优势和反映其体制需要的研究项目。该财团将帮助协调努力和大学之间移动的资源,并在参与的教师,档案,图书馆会定期举办会议,学生可以分享他们的研究。

贵族: 我真的很期待这多大学研究项目,因为它照耀奴隶制和科学技术史学的长期充分研究尺寸的明亮的光。例如,在大多数美国历史课,我们了解到,在介绍19世纪初的机械轧棉机的成倍转化棉花种植的生产力和盈利能力,因此。这一技术“进步”的生产力也意味着,当然,强化的需要奴隶劳动,种植和收获不断增加的棉花量。毫无疑问,随着奴隶制科学和技术之间的连接都远远超过了轧棉机更深,更广。从经济,科学和技术的纠缠是一个非常丰富的主题区,以及一个麻省理工学院是唯一有资格审查。
 



麻省理工学院和奴隶制的遗产 | 社区对话系列
历史任务 | 3 2018可

RSVP对历史事件的任务  |  网上直播 

回答问题的是麻省理工学院的社区成员还问及“麻省理工学院和奴役”项目,四个麻省理工学院的历史学家 - 勒拿湖ekmekcioglu,马利克ghachem,tanalis帕迪拉和克雷格·史蒂芬狂野 - 将分享如何理解过去可以成为一个强大的工具的见解塑造未来。 由梅丽莎贵族,政治科学和人文科学,艺术学院院长,社会科学系教授主持。


详细地说,从船,j.m.w.turner,1840;美术波士顿的博物馆


 

建议链接

麻省理工学院和奴役网站|麻省理工学院图书馆

麻省理工学院和奴隶制的遗产|社区对话系列

麻省理工学院和奴隶制的遗产|已收集媒体+资源

梅丽莎贵族网站

克雷格·史蒂芬狂野网站

诺拉·墨菲网站

麻省理工学院的历史网站

麻省理工学院图书馆网站

5分钟的视频:美国麻省理工学院和奴隶制的遗产

麻省理工学院shass故事:事件探讨从“麻省理工学院和奴役”类的初步调查结果

麻省理工学院的新闻故事:MIT类揭示,探索研究所的奴役连接

麻省理工学院的新闻故事:乌木和常春藤

乌木和常春藤,由克雷格·史蒂芬怀尔德